高一化学这样学,分数不会低

刚进入高一的学生,化学对于某些同学来说,就像一道魔咒,无论怎样用功,连及格也难,曾经有好几个纯粹是理科材料的男生,也被化学打的梨花满地。其实化学并不是那么难学,关键在于掌握化学的脾气。

高中的所有理科都有一个重要特点,就是概念多,抽象,需要记的东西多。化学科,像文科一样,记的东西尤其多。但是除了基本概念和元素特征及其符号之外的东西都可以理解性记忆。这个时候化学的方法就显示出它的力量了。

首先,基本概念的理解。摩尔这个物质的量的单位,是很多同学难以理解的。其实这个单位可以用生活中的一碗米帮助理解。同样的米盛放在一个碗里,数量是差不多的,但是我们不说它是几千颗米,也不说它是几两米,而只是说它是一碗米。并且它们之间是可以换算的。把这个可以看得见的东西反复用实物想象或试验之后,我们就可以理解一摩尔与六点零二乘以十的二十三次方个的关系,并在计算过程中不会出现思维混乱了。其他概念都可以想办法找生活中类似的东西帮助理解。

其次,在一些基本概念基础上找规律。我们所有的知识都是有规律的,即使一些特例,也是在规律的边缘。在共性的基础上理解性的记忆特性,效益就会提升。比如,每个族的化学元素都有共性,这些共性就是核外电子排布决定的,具体到每个元素又有特性,是它的电子层数、金属和非金属性决定的。这些因素决定了这些元素的化学性质,也就是能与谁发生化学反应,化学方程式也就呼之欲出。这样,就可以达到,知一个,会一类。即使有机化学,同样在各种基团结构的基础上了解化学性质,再到化学方程式,再到实际应用,这个方法同样实用。

再次,化学方程式。化学方程式犹如语言中的经典句子,《许国璋英语》一度风靡全国,就因为上面的句子是很多含有常用词汇和语法的经典句子,只要记住就可以开口,就可以考试。同样,化学方程式,是各种化学物质之间发生化学反应的符号记录。学习化学记不住它们,应用和计算都是扯蛋。所以,化学方程式的记忆又成为很多学生的拦路虎。下面介绍几种化学方程式的记忆方法:

第一、分类记忆法。化学中有金属和非金属,有酸碱盐等。每一类物质都有相似的化学性质,他们都有各自的通性,抓住每一类物质的通性,就可记住一大堆方程式。比如几乎所有的金属都可以和活波的非金属发生化学反应,比如,钾钠钙等都可以和氧氟氯等发生化学反应,二氧化硫和二氧化碳都属于酸性氧化物,酸性氧化物具有与水发生化学反应生成酸的性质,等等。分门别类地记忆方程式,只需记住常见的一个或几个方程式,就可以做到抓一类记一片,起到事半功倍的效果。

第三、卡片记忆法。由于高中化学方程式比较多,一下子不一定能 记住。拿出整块的时间,不合算,效果也不一定明显。因此可以采用卡片记忆法,把一系列化学方程式,分成3-6个一组记在卡片上,利用零碎时间记忆。起床一分钟,课间操一分钟,或许就可以记住一两个,而且利用零碎时间记的,还容易记的牢靠。

第四、记部分,推全部。化学方程式,分成反应物和生成物。可以,先记住反应物,再推出生成物,或者反过来,记生成物,推反应物。使自己在记的过程中动动脑筋,记得更牢靠扎实。

第五、联系记忆法。学习非金属元素,因为非金属会和金属发生化学反应,所以在记忆这部分的时候,联系前面的金属元素,想想金属还与那些物质发生化学反应,将金属和非金属有关的化学反应方程式画成一个思维导图,既看到了它们的联系,又看到了它们的区别,记起来相对要轻松一些。

最后,化学计算。有关质量、体积、物质的量等方面的计算,试题结构套路就那么多,解题方法套路也是可数的。反复练习中找规律是才是王道。

化学毕竟是理科,在基本概念的基础上还得多理解、思考内化,在应用中多总结,归纳,成绩才会持续的提高。你说呢?