教育部最新通知,体育课这样上?网友:运动不可“纸上谈兵”

眼下,全国各地除了湖北省,都发布了开学时间,而大部分地区已有学生返校复课。复课后,在做好疫情防控工作的同时,如何保证学生在学习之余有充足的运动量,提高身体素质和免疫力,也成为了学校的关键任务之一。

同时,这也是学生们所呼吁的,长时间佩戴口罩在教室内上课、写作业,学习状态和效率并不尽如人意。保证一定的运动量,对于提高学生的学习状态和思维的活跃度都有很大帮助。然而,在疫情形势依旧严峻的当下,如何组织体育活动,成为困扰学校和教育部门的一大难题。

4月13日,教育部在其官网发布了《关于新冠肺炎疫情期间暂停恢复大型体育活动和聚集性活动的通知》,对疫情期间学校的各类体育活动提出了规范意见。首先是暂停举办各类大型体育活动,例如大型运动会、单项赛事等。

然而,大型体育活动毕竟是少数,学生们更关心的是平时的户外活动、体育课将如何开展。一直以来,很多学生(尤其男生)都将体育课和课间活动作为难得的放松时间,可以进行自己喜爱的球类活动等。对此,教育部最新通知中也做了简要的说明,提出要“创新形式推进学校体育教学改革”。

然而,从其内容来看,学生们似乎感到一丝困惑,有网友则担忧体育课将变成“纸上谈兵”?对此,笔者尝试做一番解读如下。

通知中最亮眼的要数“充分利用网络平台”这几个字了。疫情爆发以来,居家线上授课在文化课教学方面发挥了重要作用,然而很多人可能无法想象体育课如何线上教学。因此,当不少学生和网友看到“要充分利用网络平台,深入推进学校体育教学改革”这段话时,都不由得表示惊讶,甚至以为自己看错了。

然而,你并没有看错。在随后的“二十字方针”中,我们似乎可以更清晰地品读出“网上体育教学”的内涵——教健康知识、传运动技能、练身体素质、育品德意志。

从这二十字来看,似乎只有第三项“练身体素质”需要直接通过身体力行来实现,而“教健康知识、传运动技能、育品德意志”都可以通过线上或课堂讲授,配以文字、图片、视频等,以PPT方式呈现。然而,体育目的的实现绝不是通过文字讲授保健知识便可以达到的。因此,人们不禁要发文:体育课要变成养生课了吗?

继续往下看,通知中依然提到了要“丰富学校体育教学、训练、竞赛等组织形式”,由此可见,运动还是必不可少的,但同时又指出要“减少人员聚集”。

由此,我们不妨来解读一下,疫情期间学校应如何开展、以及开展什么样的体育项目最符合以上要求。笔者认为,可能要以单人即可完成的运动项目,以及“隔网”类竞技项目为主,例如跑步、乒乓球、羽毛球、排球等。而受到场地条件的限制,跑步无疑是符合防疫要求、又最现实可行的项目了。

那么,什么运动项目可能会是学校在疫情期间不提倡或禁止的呢?笔者认为,自然是那些带有频繁身体接触和对抗类的项目,例如足球、篮球等。

这对于喜欢运动的学生(尤其男生)可能不是一个好消息,如跑步等单人运动项目往往是枯燥乏味的,学生们通常更喜欢带有一定互动性、对抗性的运动。因此,综合防疫工作需要、学校场地和设施条件,以及学生们的喜好等因素,乒乓球可能是最适合的运动,再配以慢跑,应该可以满足当前学生体育运动的需要。