考试|2020深圳线下一模作文浅析「“体育强国”发言稿」

今天,我们来关注一下深圳市高三年级第一次调研考试(通常简称“深圳一模”),这次深一模作文话题是“体育强国:少年何以强”,把体育强国和青少年全面发展联系起来,是一道很有教益的作文题目。

中国早已成为当之无愧的竞技体育强国。与之不相称的是:中小学体育课,经常被占用;强度稍高的运动项目,被移出了校运会;中国青少年的体质连续多年下降,力量、速度以及耐力等多项指标全面下滑……

电视台为此举办“体育强国:少年何以强”主题论坛,请嘉宾们各抒己见。应邀嘉宾有:朱女士(女排队员),林先生(体育专栏记者),方女士(学生家长),王老师(高中班主任),康同学(高三学生)。观众席上有学生、家长和其他感兴趣的市民。

请你以其中一位嘉宾的身份,写一篇发言稿。要求:结合材料,切合身份,贴合情境;自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

第一段和第二段,为话题的背景叙述。第一段指出中国已跻身体育强国的行列,但与此不对应的是中小学体育教育没有得到足够重视——体育课经常被占用、强度大的项目被移出校运动会……以致青少年体质连续下降。这一现象引起了人们的热议。

第三段,是任务背景叙述。电视台举办“体育强国:少年何以强”主题论坛,请嘉宾们各抒己见。应邀嘉宾有:朱女士(女排队员),林先生(体育专栏记者),方女士(学生家长),王老师(高中班主任),康同学(高三学生)。

这一段指出任务完成的场景是一档电视台节目,在场有嘉宾,有观众,是否有交互性、对话性和现场感,是衡量这篇作文是否足够好的一个关键。

第四段,是任务重申和写作要求。作文形式是发言稿。其中“以其中一位嘉宾的身份”是考生要注意的,这就要求考生要设身处地,不仅要围绕“体育强国:少年何以强”这一主题,还要考虑到发言人的身份、职业和立场。

数据显示,2018年我国儿童青少年总体近视率为53.6%,超重肥胖率则为16%。“小眼镜”“小胖墩”数量庞大。

体育锻炼除了能促进孩子身心健康,预防“小眼镜”、“小胖儿”的出现,还对塑造孩子完整人格有重要帮助。

我们知道,大部分体育项目都离不开“竞技”和“合作”这两个关键词,“竞技”最典型项目就是田径,田径项目可以培养孩子“更高、更快、更强”的奥林匹克精神;“合作”最典型项目就是球类运动,比如篮球、足球、排球等等,这些体育项目可以培养孩子团队精神和合作意识,将来他们步入社会,怎么更好地融入新的集体,靠的也是这种意识。

运动场,其实就是微观的社会,不是努力就能获得好成绩。更不是每一场比赛,都有绝对的“公平”。这种“不公平”布满孩子将来的路上,而运动的经历会让孩子明白这些大道理。

当然,在行文过程中,除了要明确体育教育的重要性,还要结合发言者的身份,提出具体可行的做法。毕竟,材料话题“体育强国:少年何以强”是以问题的方式呈现的。

这里,小编想到了之前《人民日报》中曾经报道过一家叫“七星小学”的成功经验,在这道作文里就蛮适合以班主任或者记者身份分享出去:

“七星小学”的成功经验是开展特色体育课程。没有无聊的体育项目,关键是找到合适的方法。

在跳绳中加入舞蹈元素,将跑步改造为微型马拉松,在常见项目中挖掘趣味,不失为有益尝试。另一方面,因地制宜、量力而行开发课程,山区学校便于爬山徒步,草原地区可以“爬上马背”,南方学校学习游泳,北方地区开展雪上运动,有条件的学校可以选择跆拳道、棒垒球等项目……只要肯用心,广袤土地都是运动的天堂。

大家晚上好!我是一位妈妈,同时我也是一名竞技体育爱好者。大家别看我个子不高,但其实我一直以来都有一个“女篮”梦。每当我在电视上看到女篮队员们代表国家,在国际赛场上顶住压力,团结一致,拿下一分又一分时,我内心都会涌上一种属于女性的自豪。

我不是运动员,今天我能站在这里发言,底气绝不单单纯纯来自那份对体育的热爱,而更多是作为妈妈对子女的那种期待。作为父母,谁不希望孩子身心健康,德智体美劳全面发展。可现实是,我们太过重视“智”而忽略了其它,以致“小胖墩”、“近视眼”越来越多,下面,我会结合自己经验,分享一下我的一些看法。

想让孩子喜欢上体育锻炼,言传身教、家庭氛围十分重要。这就好比一个孩子出身书香门第,就容易与书籍结缘。当然,我的意思不是家长都得是运动员。但至少,我们要对体育竞技,抱有一种起码的尊重,有尊重,才会产生热爱,自己有所热爱,才会影响孩子。前些天孩子们不是在上线上课吗,其中体育课面临前所未有的尴尬,家长们理由也似乎合情合理,毕竟条件不允许,可条件不允许就可以成为“不运动”的托辞吗?关键还是看有没有那颗心。我的做法是,利用有限条件,不管孩子学习作业繁重,每隔一个多小时,都会带着他,在瑜伽垫上,跟着运动软件做几组简单的伸展运动。一来缓解学业压力,二来这也是与彼此亲子交流的机会嘛,一举两得。

讲到亲子交流,那就要提到体育意识形成一个很重要因素——来自长辈的肯定与鼓励。每个人喜欢的体育项目是不同的,我家里那位是个男孩儿,就特别喜欢足球、篮球这些竞技项目。实不相瞒,我是孩子喜欢上篮球自己才开始关注篮球赛事,知道一些体坛明星的,也不怕大家笑话,一开始时候我还真的分不清科比和詹姆斯,但无所谓嘛,从开始接触到喜欢,总有一个过程。在这一过程,我十分支持孩子积极参与校园、社区举办的比赛,不管拿没拿奖,我都毫不吝惜我的赞美,有时我还会说“孩子,你刚才那个抢断真及时!”,“诶,你第三节结束那一帽‘太帅了’!‘’,我每次都能发现孩子脸上无法躲藏的“小窃喜”,这种感觉太美妙了!

在场有不少是家长朋友,我跟你们有同样的期待,都希望孩子将来步入社会能成为一个敢于争取的人、自信的人。但要知道,自信不是从天上掉下来的,而是从成长阶段的小事慢慢生根发芽的。“我不是天生强大,我只是天生要强”这件小事为什么不可以从体育开始呢?

在学校演讲中,我经常听到一句话就是“少年强,则国强。”少年强,不仅要体现在科学文化素养,还要体现在强健的身心。予孩子体育发展多一点空间,他们才会成为完整一个“人”!

即使世界抛弃了我,可还有篮球陪着我。——科比人生如赛场,即使不被看好,也能实现反转。——林丹我不在乎起点有多高,最重要的是终点。——姚明只有一个人能界定你一生的成就,那就是你自己。——乔丹我一生不断地失败失败再失败,这就是我成功的原因。——乔丹当人们问及我哪一个进球是最精彩、漂亮的,我的回答是:下一个!——贝利问我们取胜的秘密,我告诉大家,是教练同队员之间的友谊和团结。——佐夫更高、更快、更强——奥林匹克经典名言我不是天生强大,我只是天生要强! ——广告词没有人会给你一切,你要达到目的,就得必须付出,泪血汗这三样东西。——加内特