大学新生需了解这些大学“潜规则”,处理不好,影响四年学业生活

最近被疫情耽误的高考也要开始陆陆续续进行了,对于大学这一个标示着自己长大的新天地为大学生蕴藏着许许多多的机遇。要在大学生活中发现机遇的大学生免不了要先摸索一番。

对于懵懂刚上大学的他们可能不知道自己要做什么,可能会碰到很多的难题,如何处理自己的人际关系,是学习重要还是与人交往重要,如何处理好自己与导师的关系,这些都是学生需要去摸索的。

会有提到过说,因为大学分数不及格就要重修,所以导师的评分高低会影响到后面的无论是奖学金的评比还是最后毕业的工作去向,导师的一份推荐书就能够帮助自己进入很厉害的企业或者名人门下进行进修。所以有些人会开始在导师面前刷存在感或者是送礼,对于越高级的学校这些情况出现的反而更频繁,因为能够知道这样的学校给学生提供的机遇是非常大的。

在大学的时候学生会的权力被很大的体现出来,在生活中的各个评分中学生会都有参与,与学生会内部的学长学姐打好关系不但能够得到很多小道消息,甚至于下一次导师出什么考题都能知晓,更能在寝室或者平时日常中的扣分中手下留情以至于不会影响自己奖学金的评比,一些名额的推荐也会看这个。甚至于,一些排名前列的大学的学生会会长会在后面各种各样的推荐中起决定性作用。

会发现一些不如自己的同学会在一些参赛中突然间的脱颖而出,大学关系如果够硬的话是具有很多能够内定的资格,但是要堵住悠悠众口的话也只是让其开始轻松点,后面还是会加大对其培养的。

因为上大学的人越来越多,使得大学生渐渐变得普通起来,所以大学渐渐的不再是养着一群优质的人才,让他们不谙世事,而是开始实行优胜劣汰的措施。让更优秀的,更加接近于全能的人脱颖而出,为大学谋福祉。所以我们可以发现,很多人都说进了大学就变得轻松了,然则不是这样的,到了大学还面临着各种选拔,这样的选拔比高考还残酷直接影响着后面工作的好坏。所以在大学如果没有过硬的关系,就还是要靠自己的不懈努力。

高中的老师的身份仅仅是个传授者,除了知识的传授之外对学生的未来不会起着特别重要的影响作用,最后的考试只是看学生是否能够把学到的知识都用起来,老师对于每个人起到的作用是一样的。但大学老师则不同,他们对于学生的未来还起着一定作用。比如,公司选拔人才,如果提到说清华大学计算机系的教授十分欣赏这个孩子,面对具有相同实力的人没有得到欣赏的结果显然可知。更重要的是,还对学生以后的毕业证书起着重要作用,像一些教授的论文会很难过,那这些教授底下的学生就会很难毕业。还会影响后来这个人的工作寻找。

虽然有这些潜规则,但我认为更重要的还是自己的努力,越努力越幸运这句话不是假的,即使开始可能会受到这种潜规则的影响,不过要相信真正的智者都是只看好我们所做出来的成就的,靠关系的,亦或者是打感情牌的到最后都会不攻自破。

如果拥有足够的家世,这会是你的幸运所在,但不能因为这个而放弃努力,这就是错误的选择了。